“疫情”——这只在过去3年里，阻碍中国孩子探索世界的“黑天鹅”终于暂时飞离了我们的视野。但有多少怀揣梦想孩子们被这只“黑天鹅”打乱了探索世界的步伐？

无论是心仪大学的顶级夏校，还是专业领域的全球探索，在这三年中对孩子和家长们都是一种奢求。甚至……去境外参加一场SAT考试都异常的艰难。

而下一只黑天鹅何时会再来？谁也无法预测。

既然无法预测，何不让试着重启探索，在下一只黑天鹅到来之前……向世界出发。

这是一份仅有诺达双语的各位同学们才能打开的邀请函，

我们诚挚的邀请你：

——站上联合国总部的讲台，代表诺达学子，让世界听到中国少年的思想，为全球儿童发声。

——步入麻省理工的课堂，直面MIT的教授们，亲身感受世界顶级学府为诺达学子量身打造的STEAM项目。

——背起探索的行囊，用双脚去丈量大地，用双眼去发现真实，用双手去改变世界。从欧洲瑞士的雪山之巅，到非洲坦桑尼亚的人文与兴亡。

——走出自己的舒适圈，站上全球81个校园其中任意一个全新的舞台，去舞蹈，去吟诵，去和茱莉亚的大师们一同交流和绽放。

当然，只有诺达的孩子才能被邀请和参与，

是的，不用羡慕，诺达的孩子和世界……恰如比邻。

作为NACIS正式课堂的延伸和补充，提升孩子们的自信、创造力、国际胜任力、跨学科思维和创新思维，阔别三年的UNICEF全球峰会、茱莉亚课程专家访校及夏季表演艺术活动、MIT-诺德安达STEAM活动周、全球探险-瑞士徒步和坦桑尼亚社区服务挑战，都将于诺德安达教育集团的赋能下，全线重启！

2023，让我们重新拥抱全球，奔赴世界。

第一站：纽约联合国总部

站上联合国总部的舞台，代表中国少年发声

「诺德安达-UNICEF全球峰会」，让诺达学子登上联合国的舞台。

时光倒回，眼前彷佛还是2022届的毕业生Canson、William、Rachael作为NACIS学生代表在模拟联合国大会上自信昂扬、从容不迫的“外交官”模样。现在已经在加州大学伯克利分校就读哲学系的Canson，在英国帝国理工大学学习地球与行星科学的William，和在佩普代因大学学习传媒专业的Rachael，当时作为不同国家的外交代表，他们围绕国际热点话题展开激烈的“唇枪舌剑”，为了“国家利益”辩论、磋商、斡旋。在多天的议程中，他们通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决；共同探讨如何避免网络上的恐怖主义，减小非法移民危害的办法，拿出对抗虚假新闻的决议草案这些看似离他们的学习生活很远，却又真实发生在世界各个角落的全球性问题。他们通过不同的角色来学会设身处地去感受世界每一个角落的变化，相信未来的自己会给这个世界带来一些积极的改变。

每年，通过诺德安达教育集团与联合国儿童基金会的合作，NACIS都会收到来自联合国儿童基金会的邀请，参与实现可持续发展目标项目和世界儿童日的活动。就在去年的11月18日，NACIS变成了一片蓝色的海洋。蓝色的头发，蓝色的裙子，蓝色的脸庞，我们用“联合国蓝”与“NACIS蓝”将校园点缀，孩子们用自己的方式，唤起全世界进一步倾听儿童呼声，关心儿童权利。 

NACIS一直在以多元化的方式，鼓励学生对当地社区以及全世界所面临的种种问题积极表达自己的看法，并培养孩子们的领导力和全球视野，从而让他们去追求更高的自我认知和更高的价值实现，用自己影响他人，实现涟漪反应。我们相信，当个体足够丰盈的时候，其溢美出的能量，自然能影响和感染身边的人，为NACIS社区和世界带去更多改变的力量。

今年，「诺德安达-UNICEF全球峰会」将于7月12日 – 17日强势回归，NACIS的“学生大使”们将可以在联合国总部所在地——纽约，参加由联合国儿童基金会主导的工作坊，并参可持续发展学生研讨会、纽约联合国总部访问等多种活动，为学生们最大限度地参与政治讨论并影响政治决策提供了独有的机会。

第二站：纽约茱莉亚学院

从2016年创校开始，NACIS便一直在表演艺术的三门学科（音乐，舞蹈和戏剧）课程中，与茱莉亚学院进行深度合作。每年，茱莉亚学院都会派遣课程专家和艺术家访问NACIS，通过与 NACIS的教师、学生和学校社区交流互动，为课堂教学带来卓越成效的推进，并激发学生对艺术的热爱。

“音乐、舞蹈和戏剧，是表达人文精神的精湛技艺，我们和茱莉亚学院的合作，最核心的内容，就是在日常的教学中，通过由茱莉亚学院精心设计和挑选的各种流派、风格和文化一系列核心音乐、舞蹈和戏剧作品强化表演艺术的学习，激发孩子们本身的想象力和创造力，利用茱莉亚创意课堂，让孩子们与音乐、舞蹈和戏剧进行联结。” NACIS小学部表演艺术负责人Sarah 老师说道。

当回忆起疫情之前，与来自全球的Nord Anglia学校的老师们一起前往纽约，在茱莉亚学院进行专业培训，还有每年暑假在NACIS举办的「夏季茱莉亚表演艺术活动」，Sarah老师感慨万千，“我至今记得自己当初到达茱莉亚学院，见到满场艺术家的场景，星光熠熠，四天的培训就是一场创造力的盛筵。当时在场的很多大师，后来也到访了NACIS，小提琴家Clara Kim,中提琴家Will Hakim和大提琴家Andrea Lee等等，在学校里再次见到他们，会让你再次感受到大师的魅力和表演艺术内在的、纯粹的美。今年的线下大师访校以及夏季活动，非常令人期待，我已经迫不及待了”。

第三站：阿尔卑斯山脉、坦桑尼亚草原

每次见到Steven，他脸上总是挂着温文尔雅的笑容，眼神里透着沉稳和隐隐的勇敢。听到自己曾经参加过的瑞士探险要在这个夏天重启，11年级的他有些兴奋，脸上的笑意也更浓了，似乎想到了当年的很多趣事。“当时我还在读6年级，我毫不犹豫地就报名了，虽然我没有任何徒步和在野外独立生存的经验，但就是，毫不犹豫，心里像有个声音在说‘挑战自己吧，你可以’，然后我就在自己12岁那年，完成自己选择的挑战。”

“也是从瑞士回来之后，我喜欢带着笑容去接受挑战，每次挑战所带来的新鲜感都在不停地促使我去更加勇敢地尝试，一步步跨出自己的舒适圈。与其说是跨出自己的舒适圈，不如说是在拓宽自己的舒适圈。我感觉自己就像一棵竹子，不断长高的同时，也兼具韧性。在面对一次比一次大的压力时，只要想到自己崇山峻岭都跨过了，还有什么是可以不去努力的呢。”

顶着时差，每天15公里，四天三夜的徒步，当时身体素质较差的Steven是咬着牙走过来的，但他从没想过要放弃，反而担心因为自己掉队，影响整个小组的行程。这个从抵达瑞士才组建的探险小组，似乎有着非一般的默契，而这独具瑞士特色的高海拔山路、峭壁和雪地，震撼人心的自然风景背后，也因为有一群勇于挑战自我、团结协作的的NACIS学子，多了一层人文色彩。“我们小组的几位同学都非常关心我，一路上都会等我，甚至让我走在前面。我们几位同学的关系从不认识到熟悉，成为了相互照顾的一组！途中我们去参观了瑞士大冰川：我们几个人连同一组安全绳上，穿着雪地钉鞋，我很荣幸我和同伴们一起见证了浩瀚无际的雪景，当时就体会了什么是‘同生死，共患难’的友情。而来到大冰川尽头的平台时，更是一种震撼。此时我脑海中只有‘一览众山小’这五个字。离开冰川后，我们在一片碧绿的树林里坐下来休息，我们几个相视一笑，我也感受到了前所未有、发自心底的喜悦与安宁。”

NACIS相信，坦桑尼亚社区服务探险的关键之一，是让学生能够以不同的人生观看待生活，这一转变会使学生积极参与未来开展的项目——无论项目是在本地还是更远的地方进行。

今年7月，你想去瑞士还是坦桑尼亚？

压轴站：麻省理工学院

“心手合一”，提前体验麻省理工的STEAM，MIT跨学科挑战来袭

麻省理工大学（MIT）是诺德安达教育集团STEAM项目的合作伙伴，每年，学院的教授都将为学生们设置开放式任务挑战。这些挑战要求孩子们开展团队合作，运用跨学科的想法解决问题。

多年来，NACIS的老师一直把每年的MIT挑战赛内容融入STEAM课程，为学生创造各种机会，让他们认识到艺术、科学、技术、工程和数学的共通之处。培养学生在独立开展各种项目的同时学习知识，让学生在课堂之外也能够用不同的方式表现他们的创造力。今年，NACIS的孩子们就在「全球校园」平台上，进行着来自麻省理工学院生物系首席研究员和生物学教授Yukiko博士，天体物理学家和行星科学与物理学教授Sara Seager博士发来的「外星人生活」、「细胞分裂探究」挑战。

线上的挑战让大家兴奋不已的同时，更加振奋人心的好消息也随着2023年的到来如约而至，诺德安达 – MIT STEAM活动周将于今年10月在麻省理工学院举行，按下暂停键三年之久的麻省理工大学之旅，重新对诺德安达学校的10-12岁的学生们开启，作为NACIS跨学科精英的你，准备好了吗？